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2019教师招聘《教育综合知识》系统精讲班

方艮

腰果老师
2019教师招聘《教育综合知识》系统精讲班
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    方艮 教育理论综合知识-第一章 教育与教育学(1)

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    方艮 教育理论综合知识-第一章 教育与教育学(2)

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    方艮 教育理论综合知识-第一章 教育与教育学(3)

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    方艮 教育理论综合知识-第一章 教育与教育学(4)

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    方艮 教育理论综合知识-第一章 教育与教育学(5)

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    方艮 教育理论综合知识-第二章 教育与社会发展

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    方艮 教育理论综合知识-第三章 教育与人的发展(1)

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    方艮 教育理论综合知识-第三章 教育与人的发展(2)

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    方艮 中观教育系统-第四章 教育目的

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    方艮 中观教育系统-第五章 学校教育制度(1)

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    方艮 中观教育系统-第五章 学校教育制度(2)

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    方艮 中观教育系统-第六章 学生与教师(1)

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    方艮 中观教育系统-第六章 学生与教师(2)

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    方艮 中观教育系统-第六章 学生与教师(3)

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    方艮 中观教育系统-第七章 课程(1)

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    方艮 中观教育系统-第七章 课程(2)

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    方艮 微观教育实践-第一章 教学(1)

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    方艮 微观教育实践-第一章 教学(2)

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    方艮 微观教育实践-第一章 教学(3)

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    方艮 微观教育实践-第一章 教学(4)

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    方艮 微观教育实践-第一章 教学(5)

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    方艮 微观教育实践-第二章 德育(1)

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    方艮 微观教育实践-第二章 德育(2)

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    方艮 微观教育实践-第二章 德育(3)

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    方艮 微观教育实践-第三章 班主任与班级管理

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    方艮 微观教育实践-第四章 教育途径与课外校外教育

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    方艮 普通心理学-第一章 心里学绪论(1)

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    方艮 普通心理学-第一章 心里学绪论(2)

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    方艮 普通心理学-第二章 认知过程(1)

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    方艮 普通心理学-第二章 认知过程(2)

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    方艮 普通心理学-第二章 认知过程(3)

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    方艮 普通心理学-第二章 认知过程(4)

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    方艮 普通心理学-第二章 认知过程(5)

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    方艮 普通心理学-第二章 认知过程(6)

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    方艮 普通心理学-第二章 认知过程(7)

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    方艮 普通心理学-第三章 情绪情感与意志(1)

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    方艮 普通心理学-第三章 情绪情感与意志(2)

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    方艮 普通心理学-第三章 情绪情感与意志(3)

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    方艮 普通心理学-第四章 个性心理(1)

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    方艮 普通心理学-第四章 个性心理(2)

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    方艮 普通心理学-第四章 个性心理(3)

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    方艮 普通心理学-第四章 个性心理(4)

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    方艮 普通心理学-第五章 社会心理与行为

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    方艮 教育心理学-第一章 教育心理学绪论

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    方艮 教育心理学-第二章 心理发展及个别差异(1)

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    方艮 教育心理学-第二章 心理发展及个别差异(2)

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    方艮 教育心理学-第二章 心理发展及个别差异(3)

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    方艮 教育心理学-第三章 学习理论(1)

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    方艮 教育心理学-第三章 学习理论(2)

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    方艮 教育心理学-第三章 学习理论(3)

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    方艮 教育心理学-第三章 学习理论(4)

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    方艮 教育心理学-第四章 学习动机

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    方艮 教育心理学-第五章 学习迁移

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    方艮 教育心理学-第六章 知识的学习

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    方艮 教育心理学-第七章 技能学习

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    方艮 教育心理学-第八章 学习策略与教学

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    方艮 教育心理学-第九章 问题解决与创造性

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    方艮 教育心理学-第十章 态度与品德

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    方艮 教育心理学-第十一章 教学设计

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    方艮 教育心理学-第十二章 课堂管理

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    方艮 教育心理学-第十三章 心理健康

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    方艮 教育心理学-第十四章 教师心理

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    方艮 新课改(1)

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    方艮 新课改(2)

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    方艮 新课改(3)

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    方艮 教育综合-教师职业道德

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    腰果老师 教育法律法规(1)

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    腰果老师 教育法律法规(2)

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    一线师资,教学经验丰富,授课风趣幽默,责任心强,深受广大学子喜爱。